Prov för 8;orna

Om två veckor onsdagen den 7december ska även åttorna ha sitt andra prov. Det närmar sej den första betygsättningen så nu blir det spännande.

• Kap 1
• kap 12 utan sången på sid 49
• Gerundium
• Regelbundna verb
• Oregelbundna verben:  Tener, Ir, Ser, Estar, Querer (se sid 129,130)
• Possessiva pronomen
• Presentera sej själv och en annan person
• Översätta från spanska till svenska - en känd text
• Översätta från svenska till spanska - en känd text
• Hörförståelse
• Läsförståelse

Vi har jobbat så mycket med detta så jag tror nog ni fixar det. Plugga smart!

Läxor v 48

Det är nya läxor på gång. Oavsett vilken årskurs man går i så har alla läxor. Julbetygen närmar sej och det gör att vi lärare behöver pröva eleverna på de kunskaper som vi gått igenom. Terminsslut brukar vara hektiska men snart lugnar det ner sej. Så orka nu kämpa sista veckorna. Om en månad är det julafton!

• 9:orna har till läxa att läsa igenom texterna till torsdag, gå igenom grammatiken och ta med sej en lista på frågor inför provet.
• 8:orna har till på måndag att göra en en svensk sammansfattning på en spansk text om julen.
• 7:orna har till måndag att lära sej säga orden i Pippi Långstrump låten; refräng samt vers nummer 2. Dock inte kunna översätta eller sjunga i takt. Dessutom har ni prov på onsdag
• Eng 7:or har andra delen av Fight or flight med tiotalet, förprickade glosor samt texten till torsdag.
• Eng 5/6,or har häftet med pronomen till torsdag. Det innebär att ni ska kunna orden och fraserna samt alla pronomen som ingår i det arbete de gjort. Dessutom har de omläxa redan till tisdag på fraserna i Hello - häftet de hade till i dag. Kunskaperna var sisådär befästa. Så på det igen och se till att ni kan det på tisdag!

Prov för 9:orna

Den 9:onde december slår det till med ett spanska prov för niorna. Sista chansen att visa vilka betyg som eleverna är värda. Det kommer att testas både på hörförståelse, läsförståelse, grammatik och glosor. Så plugga smart nu. Inte bara mycket.

Det som kommer att testas är:

• Bestämd och obestämd artikel.
• Verb- både regelbundna och oregelbundna
• Pronomen
• Presentationer av personer.
• Ni ska kunna beskriva två konstnärer på spanska.
• Översätta från spanska till svenska - en okänd text
• Översätta från svenska till spanska - en lättare text
• Hörförståelse
• Läsförståelse

Provet låter svårt och det kräver att ni pluggar medvetet. Men jag vet att ni kan fixa det. Så fortsätt kämpa ävenom det känns litejobbigt. Vi kommer gå igenom era svårigheter på lektionerna så kom förberedda med frågor.

Mitt råd är att läsa texter. Strunta i om ni inte förstår allt. Fortsätt bara läsa, slå upp nyckelord så att ni får helheten. Det hjälper er på sikt att få grepp om texterna.
Lycka till!

Prov spanska 7:or

Nästa vecka på onsdag, 30 november, är det dags för prov nummer 2 i spanska.

De kunskaper som kommer att testas är:

• Bestämd och obestämd artikel
• Att kunna göra en presentation i. Namn, ålder, nationalitet, stad, husdjur, intressen, kompisar. I detta ingår då också att kunna skriva ex att min syster är 15 år.
• Siffror 0-100
• Månaderna
• Veckodagar
• Översätta från spanska till svenska - en känd text.
• Översätta fråm svenska till spanska - en lätt text.
• Fakta om Spanien. Här ingår det frågor med svarsalternativ från de presentationer som gjordes under redovisningen. Inga siffror eller årtal kommer.
• Kap 2 - text och glosor
• Kap 4 - text och för prickade glosor
• utöver detta kommer det att komma glosor och fraser som ingick i förra provet. Med andra ord det som vi gått igenom under terminen.

Lycka till!

Tuff dag

Jag vaknade av att min minsta dotter skrek i sängen i sitt rum. Blint famlade jag efter telefonen som jag även använder som väckarklocka. Kände den inte och insåg blixtsnabbt.......jag har stängt av larmet! Jag kastade mej ur sängen. Tio i sju måste jag åka hemifrån för att skjutsa äldsta sonen till frita för att sedan vända mot Norrköping och åka drygt 1.5 mil för att lämna tjejerna på dagis innan jag kan parkera på skolan. Efter ett febrilt letande under täcken och kuddar hittade jag mobilen. Klockan var kvart över sju. Halvblind, utan glasögon och linser kastade jag mej in i ungarnas rum och bönade och bad dem att ha överseende med sin trötta mamma.
-Snälla, snälla, kan ni hjälpa mej idag och ta på er snabbt, för jag kommer komma försent till jobbet annars.
Hundarna blev utan promenad och fick kissa av sej själva på tomten.Ungarna ställde upp på sin mamma och halv åtta satt vi i bilen allesammans. Även min trilskande treåring, sonen med packad väska med jumpakläder och min sömngångar tjej på fyra år. Inte illa att fixa i ordnig oss på en kvart. Frukosten fick bestå av smörgås och yougurt i bilen, för ungarna. Själv var jag för stressad för att äta. Fem minuter innan jag började stormade jag in i personalrummet, slängde av mej mina kläder och plockade åt mej planeringen, böcker och cd-spelare innan dagens första lektion började. Måndagar är en dag som är rätt hektisk. Men det är en trevlig dag. Jag gillar måndagar. I vanliga fall.....


Sedan fick jag ha spanska. Efter lunchen. Lektionen blev jätte tuff. Eleverna slutade aldrig prata med varandra. De kunde knappt sitta still på sina platser. Det var halv kaos och de vägrade dessutom att jobba. Vad deras lunch innehållit kan jag inte svara på men min var vanliga köttbullar.... Dessutom kom chefen in när jag pratade med eleverna efter lektionen. Han stannade kvar. Vi hade ett samtal.  Att  ville ha mer lugn och ro........ Min chef sa åt mej att bli tuffare mot dem. Med det menas på ett bra sätt. Inte elakare.

  Jag strävar efter bättre hela tiden.Och jag ska bli bättre. Nu tycker jag dessutom att jag fått mandat från eleverna att kunna kräva mer. På onsdag ska vi ha ett samtal. Mina elever och jag. Efter det hoppas jag att de blir mer nöjda över lektionerna. Jag hoppas jag kan prestera bättre.

Läxornar v 47

Nu är det dags för nästa veckas läxor. Det tar aldrig slut.... he he....

• 9:ornas läxa är att kunna muntligt redovisa sitt konstprojekt utan papper eller stödord.
• 8:ornas läxa är samma som till den här veckan. Glosorna och texten till kap 12. Föhöret var inte strålande direkt....... så omläxa. Det inkluderar gerundium! Utöver det har de orden på s 48. Till onsdag.
• 7:orna har till läxa att befästa orden som rör veckodagarna, månader, siffror och presentation av sej själv. Kapitlen är 2 och 4. De ska även börja läsa faktatexterna som de fick under måndagen. Läxan är till onsdag.
• Eng 7:or ska ha andra delen av stycket Fight or flight. Glosor och text till torsdag
• Eng 5/6:or har ett häfte Hello rabbit, där de ska kunna orden i häftet. Läxan är till torsdag.

Snart börjar den andra omgången av prov för den här terminen. Det betyder att en del av lektionerna kommer att innehålla en hel del repetition. Och det gäller även läxorna. Min tanke är att kunskaperna ska befästas och inte att det bara ska komma en massa nytt hela tiden. Hoppas ni gillar det!

Många fina föräldrar

Utvecklingssamtalen har börjat på skolan. Jag har börjat träffa några av de mammor och pappor som har sina barn på skolan. Än så länge har upplevelsen bara varit positiv. De är konkreta i sin kritik, snälla med beröm och har funderingar som är tänkvärda. Jag har fått förtroendet att ta hand om det mest dyrbara de har; deras barn. Det är en gåva man ska vara rädd om tycker jag. Sedan kan jag inte sticka under stol med att jag tycker att det är skönt att jag varit på skolan några månader nu, så man kan lite mer, känner till rutinerna och vet hur det funkar. Jag har svar att ge. Jag tycker om att vara påläst och klara av att svara på frågor. Hela veckan har jag fullbokad med samtal. Sedan ska jag som mamma ockå gå på utvecklingssamtal med min son, ska bli spännande att sitta på andra sidan för första gången!

Jobbet en drog?

Jag märker hur jag spenderar mer och mer tid på jobbet. Jag trivs här. Och när jag tittar mej omkring upptäcker jag att många kollegor gör likadant. Jag till och med märker att jag gärna spenderar tid på jobbet för att det är skönt att få klart alla saker som hela tiden finns runt omkring. Det är skönt att vistas bland glada människor i fina miljöer. I bland undrar jag om inte jobbet börjar bli en drog? I bland kan jag känna så mycket kärlek för mina kollegor så att det  känns som om bröstet ska spricka. Det kommer över mej så intensivt och starkt så att jag får sätta mej ner och vara tyst. Jag älskar mitt jobb. Jag älskar att gå ut i korridoren och möta mina elever. I dag satt jag med en elev framför mej och pratade. Mitt i samtalet slog tanken mej att han inte förstod hur fantastisk han ser ut genom mina ögon. Det är sorgligt. Eller när jag i dag presenterade vårt nya konstprojekt för niorna. Ungdomarna fick mer eller mindre panik. Prestationsångesten fick dem att leva ut. Jag skrattade mer under den här dagen än vad jag gjort på hela veckan sammanlagt. Men det var också så coolt att se dem lugna ner sej, när det gick upp för dem att projektet inte var jätte hemskt, att de faktiskt skulle kunna klara det. Vilket jobb  jag har. Vilket fantastiskt jobb jag har!

Läxor v 46

 Nu är det dags för  läxor igen efter ett långt lov utan. Läxorna är till nästa vecka; v 46

• 7;orna har en redovisning på måndag. Alla de som inte är klara måste färdigställa sina arbeten. OBS; att oavsett om någon är borta ska gruppen kunna redovisa, så dela med er av era saker till varandra!
• 8;orna har kap 12. till onsdagen Det innebär att texten ska kunna översättas, att man ska kunna säga meningarna på spanska samt att de ska kunna de glosor som vi prickat för. De finns även på glosor.eu. Utöver det så har de även lite grammatik; Gerundium som vi gick igenom på måndagslektionen. Ni som inte var där kan kolla längst bak i textboken så finns det ett stycke som förklarar gerundium.
• 9;orna kommer att börja med ett stort projekt som är oerhört viktig inför betygsättningen. De har fyra lektioner på sej. Så det gäller att de arbetar medvetet och tar hem och gör det som de behöver för att hinna med allt. Mer genomgång kommer de få på torsdag.
• I engelska 7:or har de fått ett nytt stycke i boken; Fight or flight till torsdag är det läxa med glosor och textens första sida. (texten är på två sidor). Den här texten ska de kunna läsa med flyt, översätta både till svenska och engelska.
• I engelska 5/6;or ska de skriva en berättelse på engelska. Alla har blivit klara. Men jag vill ha den i pappersformat, så de som inte lämnat in ska göra det under veckan.